Kvalitetna priprema za usvajanje novih jezičnih kompetencija i primjenu stečenih znanja prije svega zahtjeva stvaranje pozitivnog stava prema jeziku. Motiviranje učenika kroz poticanje vjere u vlastite sposobnosti primarni je zadatak.

Zahvaljujući pozitivnom ozračju učenici lakše usvajaju jezično gradivo kako na nastavnom satu tako i u svakodnevnim životnim situacijama gdje je prisutnost engleskog jezika nezaobilazna.

Pripreme za Državnu maturu provode se kroz obradu provedenih testova pri čemu se ciljano obrađuje određeni vokabular i gramatička građa s naglaskom na primjerima, a ne teoriji.

Obrada jezičnih sadržaja provodi se kroz upotrebu dodatnih audio vizualnih materijala tematski prilagođenih učeničkim interesima i razini znanja. Redovito se vrši evaluaciju znanja kroz ocjenjivanje testova prema kriterijima Državne mature.

Zahvaljujući ovakvom radu učenici bezbrižno izlaze na ispit, sigurni u svoje znanje i uspjeh.